Thanh Hóa phê duyệt sáp nhập Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch vào Đại học Hồng Đức

Tái cấu trúc hệ thống giáo dục đại học, hình thành cơ sở đào tạo đa ngành quy mô lớn

Việc sáp nhập hai trường đại học công lập trên địa bàn tỉnh được triển khai trên cơ sở bám sát các chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; sắp xếp tổ chức bộ máy tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; đồng thời phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học giai đoạn 2021–2030, tầm nhìn đến năm 2050.

Trong bối cảnh Thanh Hóa đang định hướng trở thành một cực tăng trưởng mới ở khu vực Bắc Trung Bộ, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, đa lĩnh vực ngày càng lớn. Do đó, việc hình thành một cơ sở giáo dục đại học quy mô lớn, có năng lực đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ là yêu cầu tất yếu.

Trường Đại học Hồng Đức, thành lập năm 1997, là cơ sở giáo dục đại học công lập trực thuộc UBND tỉnh, đã phát triển theo mô hình đa ngành với nhiều lĩnh vực đào tạo từ khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kinh tế, kỹ thuật đến sư phạm. Nhà trường hiện có hệ thống tổ chức tương đối hoàn chỉnh với nhiều khoa, phòng, trung tâm; đội ngũ hơn 700 cán bộ, giảng viên; quy mô đào tạo lớn, từng bước khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

Trong khi đó, Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa có lịch sử hình thành từ năm 1967, phát triển từ trung cấp, cao đẳng lên đại học, là cơ sở đào tạo đặc thù trong các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể thao và du lịch. Nhà trường có gần 30 ngành đào tạo, hơn 5.600 người học, cùng đội ngũ giảng viên có chuyên môn sâu trong các ngành nghệ thuật, biểu diễn, quản lý văn hóa, du lịch.

Thực tiễn cho thấy, giữa hai trường có sự bổ trợ rõ nét về lĩnh vực đào tạo. Nếu Trường Đại học Hồng Đức có thế mạnh về các ngành khoa học cơ bản, kinh tế, kỹ thuật, giáo dục thì Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa lại nổi trội ở các ngành đặc thù mang tính sáng tạo, nghệ thuật và dịch vụ. Tuy nhiên, cũng tồn tại một số ngành đào tạo có sự giao thoa, dẫn đến phân tán nguồn lực.

Việc sáp nhập vì vậy mang ý nghĩa tái cấu trúc toàn diện, không chỉ dừng ở việc hợp nhất tổ chức mà còn nhằm tích hợp, phân bổ lại nguồn lực một cách hợp lý; giảm đầu mối trung gian; khắc phục tình trạng chồng chéo; nâng cao hiệu quả quản trị. Sau sáp nhập, cơ cấu tổ chức của nhà trường sẽ được rà soát, sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, giảm số lượng đơn vị trực thuộc, hướng tới mô hình quản trị hiện đại, linh hoạt.

Đồng thời, việc hợp nhất cũng mở ra cơ hội phát triển các chương trình đào tạo liên ngành, kết hợp giữa khoa học, công nghệ với văn hóa, nghệ thuật, du lịch; góp phần tạo ra nguồn nhân lực có kỹ năng toàn diện, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi số.

Bảo đảm ổn định, phát huy hiệu quả nguồn lực và hướng tới phát triển bền vững

Một trong những nội dung cốt lõi của Đề án là bảo đảm sự ổn định trong quá trình sáp nhập, đặc biệt đối với đội ngũ cán bộ, giảng viên, người lao động và người học.

Theo đó, toàn bộ viên chức, người lao động của hai trường được giữ nguyên trạng tại thời điểm sáp nhập, sau đó sẽ được rà soát, bố trí, sắp xếp lại phù hợp với vị trí việc làm, năng lực chuyên môn và nhu cầu thực tế của nhà trường. Lộ trình sắp xếp, tinh giản biên chế được thực hiện trong thời gian 5 năm, bảo đảm tuân thủ quy định, đồng thời hạn chế tối đa tác động đến tâm lý, đời sống của cán bộ, giảng viên.

Đối với đội ngũ lãnh đạo, quản lý, việc sắp xếp được thực hiện theo hướng giảm số lượng cấp trung gian, nâng cao trách nhiệm và hiệu quả điều hành. Đây là yếu tố quan trọng nhằm xây dựng bộ máy quản trị tinh gọn, chuyên nghiệp.

Đối với người học, Đề án khẳng định rõ nguyên tắc đảm bảo quyền lợi tối đa. Sinh viên đang theo học tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa sẽ được chuyển tiếp sang các đơn vị đào tạo phù hợp, tiếp tục chương trình học tập bình thường, được công nhận toàn bộ kết quả học tập và được cấp bằng theo quy định sau khi tốt nghiệp. Các chế độ, chính sách liên quan đến học phí, học bổng, hỗ trợ sinh viên tiếp tục được duy trì ổn định.

Về cơ sở vật chất, toàn bộ tài sản, đất đai, trang thiết bị của Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa được chuyển giao nguyên trạng cho Trường Đại học Hồng Đức quản lý và sử dụng. Đáng chú ý, cơ sở tại số 561 đường Quang Trung sẽ tiếp tục được khai thác như một cơ sở đào tạo chuyên sâu cho các ngành nghệ thuật, thể thao, du lịch, phù hợp với đặc thù cần không gian và trang thiết bị chuyên biệt.

Việc sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có không chỉ giúp tiết kiệm chi phí đầu tư mà còn tạo điều kiện duy trì và phát triển các ngành đào tạo đặc thù, tránh nguy cơ mai một các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật truyền thống.

Bên cạnh đó, các nguồn lực tài chính của hai trường cũng được hợp nhất, tạo điều kiện tăng cường tự chủ tài chính, nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, đồng thời mở rộng khả năng huy động các nguồn lực xã hội hóa cho giáo dục.

Trong dài hạn, việc sáp nhập sẽ tạo nền tảng để nhà trường đẩy mạnh đổi mới toàn diện: từ mô hình quản trị, phương thức đào tạo đến hoạt động nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế. Các chương trình đào tạo sẽ được rà soát, cập nhật theo hướng chuẩn hóa, hiện đại, gắn với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp và thị trường lao động.

Đặc biệt, với lợi thế kết hợp giữa các lĩnh vực khoa học – công nghệ và văn hóa – du lịch, nhà trường có điều kiện phát triển các ngành đào tạo mũi nhọn, phục vụ trực tiếp cho các ngành kinh tế trọng điểm của tỉnh như du lịch, dịch vụ, công nghiệp sáng tạo.

Việc hình thành một cơ sở giáo dục đại học đa ngành, có quy mô và chất lượng cao không chỉ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực mà còn đóng vai trò là trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo của địa phương, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội theo hướng nhanh và bền vững.

Với những định hướng và giải pháp đồng bộ, việc sáp nhập Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa vào Trường Đại học Hồng Đức được kỳ vọng sẽ tạo ra bước chuyển mạnh mẽ cho giáo dục đại học tỉnh Thanh Hóa, từng bước tiệm cận các chuẩn mực khu vực và quốc tế, đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời kỳ mới.

Ngọc Thuận