Đoàn Việt Nam giành 2 huy chương vàng Olympic Toán học quốc tế

Theo đó, hai học sinh đạt huy chương vàng là em Ngô Quý Đăng (học sinh lớp 10) và Trương Tuấn Nghĩa (học sinh lớp 11, đều học Trường THPT chuyên Khoa học Tự  nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội).

Huy chương bạc thuộc về em Nguyễn Mạc Nam Trung (học sinh lớp 12, Trường THPT Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh).

Em Chu Thị Thanh (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) và em Trần Nhật Minh (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Nam Định) giành Huy chương Đồng.

Nhận bằng khen có em Đinh Vũ Tùng Lâm (học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học Tự  nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội).

Theo báo Pháp luật VN, Olympic Toán học năm nay có 616 thí sinh đến từ 105 quốc gia và vùng lãnh thổ. Kết quả, có 316 thí sinh đoạt Huy chương (49 huy chương vàng 112 huy chương bạc và 155 huy chương Đồng), chiếm tỷ lệ 51,29% số thí sinh tham dự).

Với 2 huy chương vàng, 1 huy chương bạc, 2 huy chương đồng và 1 Bằng khen, đội tuyển quốc gia Việt Nam đứng thứ 17 trên 105 đội tuyển dự thi.

Được biết, Olympic Toán học quốc tế lần thứ 61 năm 2020 do Liên bang Nga đăng cai được tổ chức theo hình thức thi trực tuyến; Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Báo Sài Gòn giải phóng đưa tin, theo PGS-TS Lê Anh Vinh - Trưởng đoàn IMO Việt Nam, kỳ thi này có nhiều điều đặc biệt. Đây là lần đầu tiên đội tuyển Olympic Toán quốc tế của Việt Nam hội đủ học sinh lớp 10, lớp 11 và lớp 12 cùng tham dự. Đây cũng là lần đầu tiên một kỳ thi Olympic quốc tế được tổ chức theo mô hình học sinh quốc gia nào thi tại quốc gia đó.

Bộ GD-ĐT khẳng định, thành tích của Đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Toán học quốc tế năm 2020 đã khép lại một mùa Olympic khu vực và quốc tế thành công với 24/24 thí sinh dự thi đoạt giải (9 Huy chương Vàng, 8 Huy chương Bạc, 5 Huy chương Đồng: 2 Bằng khen).

Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của học sinh phổ thông Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế; đồng thời, khẳng định hướng đi đúng của ngành giáo dục, sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Bộ GD-ĐT trong công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi; khẳng định nỗ lực cố gắng của các nhà trường, các em học sinh, các thầy cô giáo tham gia công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi trong thời gian qua.

Minh Đức (tổng hợp)